青少年好奇心的教育策略  

作　　者：周英[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育学系 安徽芜湖241000

出　　处：《文教资料》2008年第3期138-139,共2页

摘　　要：好奇心是人与生俱来的,它可能引发重大的发明发现,也可能导致犯罪.好奇心在青少年的身上表现得尤为明显,因此正确激发、保护、引导青少年的好奇心,使其向着科学的方向发展十分重要.

关 键 词：青少年 好奇心 教育策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]