近十年来国内审美化教学研究综述  

作　　者：陈晓妹[1] 

机构地区：[1]南京师范大学 江苏南京210097

出　　处：《文教资料》2008年第8期197-199,共3页

基　　金：江苏省教育厅、学位办2006年研究生培养创新工程项目(ZD0610)

摘　　要：现有研究将审美化教学看作是一种教学理念,或操作过程,或二者兼有;审美化教学的特征和功能研究处于"目的"和"世界观"两种水平;审美化教学的实现途径研究则主要是教学各因素审美化研究.文章指出了研究趋势.

关 键 词：审美化教学 审美化教学模式 研究综述 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]