和谐社会视野下教育公平问题探析  

Educational Equality from the Perspective of Construction a Harmonious Society

作　　者：倪娟芝[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《社科纵横》2008年第12期153-155,共3页Social Sciences Review

摘　　要：构建社会主义和谐社会,是中国新时期一项重要战略决策。本文通过对教育公平的界定,对和谐社会视野下教育公平现状,以及造成教育不公平原因分析的基础上,提出实现教育公平的途径:优化配置教育资源,逐步实现教育资源配置的基本均衡;停办重点学校,实行公办中小学就近入学;建设和谐校园;建立弱势补偿的政策机制,加强对弱势群体的补偿力度,有效提升教育的均衡发展。

关 键 词：和谐社会 教育公平 探析 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]