独立学院教学质量观的确立与实践  

作　　者：李泉[1] 李纪明[1] 贾长云[1] 

机构地区：[1]淮海工学院东港学院

出　　处：《文教资料》2008年第23期174-176,共3页

基　　金：2004年江苏省教育科学规划“十五”立项课题。

摘　　要：独立学院的发展,加快了我国高等教育的大众化.独立学院招收的学生虽然属本科层次,但与母体学校"本二"学生在学习目标、学习需求、知识基础、学习能力、个性特征等方面都有较大差别,因而不能用"本二"学生人才培养方案来要求独立学院学生.因此,独立学院应根据生源状况及社会对人才多元化的需求,确立自身的教学质量观,以利于为社会培养出合格人才.笔者主要结合本校的实际情况,探讨了独立学院的教学质量现,并从人才培养方案、师资队伍建设、实践教学、质量监控等方面进行了实践,收到了较好的效果.

关 键 词：独立学院 教学质量 教学质量观 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]