试论建筑学二年级建筑设计中的个性设计引导  

作　　者：童淑媛[1] 佘果辉[1] 

机构地区：[1]中南大学土木建筑学院,湖南长沙410075

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2009年第1期49-51,共3页Journal of Changsha Railway University

基　　金：中南大学教研教改课题

摘　　要：本文根据建筑学科二年级课程特点和学生特点,在实际教学实践过程中,采用以学生为主体的启发式教学方式,并总结出个性设计引导的理念和原则,希望通过介绍其特点,挖掘其对深入教改的意义,为建筑学科建筑设计课程教改系统工程提供一些思路。

关 键 词：建筑学 二年级 建筑设计 个性设计引导 

分 类 号：C55[社会学] U2-4[交通运输工程—道路与铁道工程]