建筑学

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建筑学专业实践课程与思政融合构建分析
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0176-0178,共3页邓冬玲 
本文旨在探讨建筑学专业实践课程与思政教育的融合构建,分析二者融合的重要性及具体实现方法。研究结果表明,建筑学专业实践课程与思政教育的融合对于提高学生的综合素质和思想道德水平具有重要作用。为了促进建筑学专业实践课程与思政...
关键词：建筑学专业 实践课程 思政教育 融合构建 
“超级城堡”探究报告
《课堂内外(小学版)》2025年第5期14-21,共8页无 
当小酷龙穿梭于各地探索屋顶中的科学时,一群小小“建筑学家”也开始分组探究一种特殊的建筑。他们通过一种特殊的建筑。他们通过查阅资料、观察分析和测绘纪录等步骤,完成了一份专业又全面的报告。
关键词：小酷龙 建筑学家 超级城堡 资料查阅 
产教融合视角下建筑学专业职教课程设计研究——以场地设计课程为例
《砖瓦》2025年第5期186-188,192,共4页盼熹 
柳州市教育科学规划2024年度职业教育课题(C类一般课题),项目编号:2024ZJC006,项目名称:产教融合下建筑学专业职教课程设计研究。
在职业教育中建筑学专业至关重要,而产教融合对专业课程设计提出了新的要求。因此,以场地设计课程为例,利用分析法等方法对产教融合视角下建筑学专业职教课程设计进行了探究。首先简要分析了产教融合的内涵,之后探讨了在建筑学专业中应...
关键词：产教融合 建筑学 场地设计 
基于OBE理念的建筑学实践课程思政教学设计研究
《建筑与文化》2025年第4期271-273,共3页刘骜 冯静 
针对专业课程思政教学中存在思政内容“表皮化”、教学融入形式“显性化”、思政元素缺乏整体规划等问题,文章提出了基于OBE理念的建筑学实践课程思政教学改革策略。在教学改革实践中,设立与课程特色高度契合的树人与思政目标,反向设计...
关键词：OBE 课程思政 反向设计 案例驱动 参与式教学 
产教融合驱动下建筑学本科生专业能力图谱重构与应用研究
《建筑与文化》2025年第4期276-279,共4页黄丽斐 余妙琴 吴锐 
浙江省“十四五”第二批本科省级教学改革备案项目(项目编号:JGBA2024736);浙江省高等教育学会2024年度高等教育研究课题(项目编号:KT2024018);绍兴市高等教育教学改革项目(项目编号:SXSJG202328);绍兴市高等学校第二批“越地”元素通识课程。
本研究聚焦于产教融合背景下的建筑学本科生专业能力图谱重构。通过市场需求调研,以建筑行业核心岗位需求为起点,明确关键能力并反向设计课程体系。实践表明,能力图谱可显著提升学生的实践与创新能力,增强毕业生的岗位适应性和职业发展...
关键词：产教融合 建筑学 能力图谱 人才培养 
以“互联网+”产业赛道为载体的建筑学专业产教融合育人路径研究
《建筑与文化》2025年第4期294-297,共4页杨晨 王丹 朱宗周 贾明仪 杨卫丽 
西北工业大学学位与研究生教育研究基金项目(项目编号:2024JM006)。
教育部自2015年起主办的中国“互联网+”大学生创新创业大赛已成为高校学科竞赛的主流赛事。建筑行业的数字化、智能化发展对建筑专业人才提出了新要求,产教融合在高等教育改革中显得尤为重要。文章聚焦“互联网+”大赛产业赛道,探讨其...
关键词：产教融合 “互联网+”大赛 建筑专业 产业赛道 育人路径 
古今辉映:北京中轴线上的时光印记
《初中生》2025年第11期4-17,共14页Elias Hao 
2024年7月,“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。著名建筑学家梁思成曾说:“北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。”
关键词：北京中轴线 建筑学家 梁思成 都城 《世界遗产名录》 
“产学研”融合视角下建筑学专业课程教学实践探索
《学周刊》2025年第11期7-9,共3页刘荣伶 
河北省教育科学规划课题(厅局级)“面向‘双碳’目标知识生产的建筑学专业研究生‘产学研’融合育人机制建构研究”,课题编号:2203139。
“产学研”融合是提升建筑学专业教学质量的关键路径,也是推动建筑行业创新发展的重要引擎。在“产学研”深度融合的背景下,建筑学专业教育能够整合更多实践项目和跨学科合作资源,充分释放创新潜能。具体而言,可通过以下策略实现突破:...
关键词：“产学研” 建筑学专业 课程教学 
基于CNKI文献计量方法的国内建筑学教学改革前沿研究与启示
《黑龙江科学》2025年第7期53-57,共5页王昭宇 常明 朱林 
教学改革是促进专业结构优化、打造特色优势专业、升级改造传统专业并促进学科建设与发展的必由路径。以2000—2024年CNKI数据库中国内建筑学专业教学改革研究文献为检索源,应用CiteSpace6.4 R1软件对文献进行分析。结果表明,建筑学专...
关键词：CITESPACE 建筑学 教学改革 科学知识图谱 研究热点 
新工科视域下高校建筑学专业教学改革探索
《成才之路》2025年第11期17-20,共4页刘荣伶 
河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“城市更新战略背景下建筑学专业设计课群知识图谱研究与实践”。
建筑行业在数字化、智能化、可持续化等新兴需求的驱动下,对创新型、应用型人才的需求不断增大。高校作为人才培养的主阵地,承担着服务社会、引领行业发展的重任,必须紧跟行业变革步伐,通过教育革新强化学科建设,优化教学体系,为建筑行...
关键词：新工科 高校 建筑学 教学改革 教学目标 教学体系 课程内容 实践平台 
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