从中国近代教学组织形式的变化看教育理念演变  

作　　者：冷长燕[1] 陈绵杰[1] 

机构地区：[1]华东师范大学,教育学系,上海,200062 华东师范大学,教育学系,上海,200062

出　　处：《华章（初中读写）》2007年第8期143-,共1页

摘　　要：近代新式学校的建立,需要新的教学组织形式与之匹配,而教学组织形式的选择既适应教学条件的变化,也体现教育教学理念的变化.本文通过分析中国近代出现的几种教学组织形式,探当时人们教育观念的演变.

关 键 词：中国近代 教学组织形式 教育理念演变 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]