课堂教学的改造  

作　　者：陈永鸿[1] 刘良华[1] 

机构地区：[1]华南师范大学法学院,广东广州510631

出　　处：《文教资料》2007年第23期175-177,共3页

摘　　要：课堂教学的重建就是教学三个要素(学生、教师、教材)及其关系的调整。而课堂教学改造就意味着三个要素及其关系的调整和创建。本文从主动学习、对话教学、调整知识结构三方面加以阐述。

关 键 词：主动学习 对话教学 知识结构 综合渗透 双边互动 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]