从大学生自我教育角度浅析高校非正式群体  

作　　者：王小艳[1] 

机构地区：[1]华中师范大学管理学院,湖北武汉430079

出　　处：《文教资料》2007年第25期35-37,共3页

摘　　要：大学非正式群体的存在有其客观必然性,其对高校教育管理工作产生了较大的影响,日益引起了人们的关注。本文从大学生自我教育的角度分析了高校非正式群体的作用,阐明了通过提高大学生的自我教育能力来引导高校非正式群体的途径。

关 键 词：非正式群体 自我教育 自我教育能力 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]