浅析中师历史研究性学习的优势  

作　　者：刘秀焕[1] 

机构地区：[1]淮北师范学校,安徽淮北235100

出　　处：《宿州教育学院学报》2007年第3期131-,151,共2页Journal of Suzhou Education Institute

摘　　要：研究性学习是相对传统接受式教育理念而来的一种学习方式。同中学生相比,师范学生没有高考的压力,很适宜在历史教学中开展研究性学习活动,实践证明研究性学习确实有其优势。另外,在研究性学习实施过程中要注意弄清研究性学习与接受式学习的关系,防止从一个极端走向另一个极端,实施研究性学习要注意遵守教育教学规律,防止盲从滥用等。

关 键 词：中师历史 研究性学习 优势 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]