高职教育实行“多证制”教育模式的探讨  

作　　者：邵爱杰[1] 王寅[1] 

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院成教院,311112

出　　处：《科技资讯》2007年第35期194-194,共1页Science & Technology Information

摘　　要：职业教育的目标在于培养受教育者的职业发展能力。近年来,职业教育为终身教育的一个重要组成部分获得了快速的发展,但同时又受到人们传统思想的束缚以及学历层次的影响,给学员的学习积极性及就业造成了巨大的影响。而实行"多证制"教育模式,既可督促教师提高教学质量,又可促进学员全方面发展,同时也为学员的就业创造有利条件。

关 键 词：多证制 教学质量 就业 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]