校本课程资源开发新理念的探析  

Four Views of School-based Curriculum Resource Development

作　　者：苏广利[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育科学学院,河南新乡453007

出　　处：《新乡教育学院学报》2007年第1期5-7,共3页

摘　　要：《基础教育课程改革纲要》指出:学校在执行国家课程、地方课程时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发选用适合本校的课程。基于这种考虑,文章主要论述了校本课程资源开发的四个新理念:提升专业性,开发教师课程资源;弘扬主体性,开发学生课程资源;加强开放性,开发城市社区课程资源;推崇多元性,开发农村乡土校本课程资源。只有树立这些新理念,才有利于将校本课程开发落到实处。This paper discusses four views of school-based curriculum resource development: 1.to advance the speciality quality and develop the teacher curriculum resource.2.to raise the initiative quality and develop the student curriculum resource.3.to strengthen the openness quality and develop the city community curriculum resource.4.to advocate the multi-entity quality and develop the rural curriculum resource.

关 键 词：校本课程 课程资源 资源开发 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]