学习中的加减问用与创新  

作　　者：龙驭球[1] 

机构地区：[1]中国工程院

出　　处：《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2008年第11期1-1,共1页

摘　　要：　　学习要讲究方法,要学会,更要会学.关于学习方法,我首先想起的是华岁庚院士的形象比喻:由簿到厚,再由厚到薄.,由薄到厚是指知识的摄取和积累过程,是加法;由厚到薄是知识的提炼和升华过程,是减法.……

关 键 词：创新 加减 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]