论英语专业大学生跨文化交际能力提升策略  

作　　者：钟伟良[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院,浙江舟山316000

出　　处：《中国科教创新导刊》2007年第15期10-11,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：通过一所地方本科院校英语专业大学生学习英语现状的调查,总结分析出英语专业大学生对跨文化交际的三种表象:兴趣型、被动型和淡漠型,提出了提高学生跨文化交际能力的几点建议:学生自主学习,教师适当引导和教学环境辅助。

关 键 词：英语专业大学生 跨文化交际 策略 

分 类 号：H31[语言文字—英语]