英语专业大学生

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非英语专业大学生正念与外语焦虑关系的实证研究
《六盘水师范学院学报》2025年第1期91-102,共12页李慧芬 吴得卿 
六盘水师范学院学科(方向)团队“学科教学(英语)”(LPSSY2023XKPYTD07);六盘水师范学院第一届重点培育学科“英语语言文学”建设项目(LPSSYZDPYXK201706);六盘水师范学院校级课程思政教学改革研究项目“POA理论视阈下大学英语课程思政教学改革路径研究”(2023-08-013)。
焦虑是影响语言学习效果的重要因素,而心理调节能有效降低焦虑状态。正念作为一种心理调节方式,其在外语学习相关焦虑中的作用越来越受到关注。为了探讨正念对非英语专业大学生外语焦虑的影响,特别是在沟通焦虑、学业焦虑和课堂焦虑3个...
关键词：正念 外语焦虑 沟通焦虑 学业焦虑 课堂焦虑 
不同大语言模型对非英语专业大学生英语写作词汇丰富性反馈的对比研究
《黑龙江生态工程职业学院学报》2025年第1期148-152,共5页张宁馨 张卫东 
山东省本科教学改革研究项目重点项目“工程教育认证背景下大学英语教学改革研究与实践”(Z2022088)。
采用Read(2000)提出的词汇丰富性的四个维度,对比豆包大模型、GPT-4o、文心一言大模型针对词汇丰富性给出的意见及修改后的作文,分析词汇错误的原因,运用工具TAALED、RANGE32、AntConc4.2.4对比修改后文章的词汇变化度、词汇复杂度、词...
关键词：写作教学 反馈 大语言模型 词汇丰富性 
英语专业大学生全球胜任力发展与影响因素研究
《中国外语》2025年第1期26-34,共9页梅勇 张文忠 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘国家一流英语本科专业’大学生全球胜任力测评及培养机制研究”(编号:24YJA740034);湖北大学研究生教育教学研究改革项目“全球胜任力融入学科教学(英语)专硕课程设计研究:以《英语课程与教材研究》为例”;北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(北京市教委科技发展基金)的阶段性成果。
在外语教育中融入全球胜任力培养,是新时代外语教育的重要使命。本研究对入选“国家级一流英语本科专业”建设点的三所高校的大学生全球胜任力状况进行了调查。研究结果显示:(1)调查样本的全球胜任力总体水平较高,均值从高到低依次是态...
关键词：全球胜任力 国家级一流本科专业 英语专业大学生 
英语专业大学生国家意识培育的重要性及实现路径探究
《海外英语》2025年第2期109-111,共3页章明蕾 曾俞棋 丁俊宇 黄成 
国家级大学生创新创业训练计划一般项目《英语专业大学生的国家意识培育》(项目编号:S202311342019);湖南省大学生创新创业训练计划一般项目《英语专业大学生的国家意识培育》(项目编号:S202311342019)阶段成果。
在全球化和信息化的新时代背景下,英语专业大学生的国家意识培育显得尤为重要。本文探讨英语专业大学生的国家意识培育重要性,分析国家认同感不足等现状问题,并提出了“一核心,两结合,三利用”的培育策略;旨在通过综合教学方法和资源,...
关键词：英语专业大学生 国家意识培育 路径研究 
非英语专业大学生英语学习倦怠现状研究
《教育研究前沿(中英文版)》2024年第4期51-55,共5页孔德媛 
国家级大学生创新训练项目“非英语专业大学生英语学习倦怠的调查分析和对策研究”(项目编号:20241040C003)支持。
本研究通过对206名非英语专业的大学生进行问卷调查,探讨了他们在英语学习中的倦怠现状。使用SPSS 27.0软件进行数据分析后,发现非英语专业学生普遍存在中等程度的英语学习倦怠,尤其在耗竭和降低的自我效能维度上表现更为明显。此外,高...
关键词：非英语专业大学生 学习倦怠 应对策略 
英语专业大学生感知教师支持与学习投入的关系研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期077-082,共6页黄月华 
学习投入指的是学生在学习活动中所展现出的努力程度与专注度,它涵盖了学生在认知、情感及行为等多方面的积极参与和付出,已有研究表明它是学业成就的重要预测因素。教师支持作为社会支持的重要部分,对学生学习投入有不可忽视的影响。...
关键词：感知教师支持 学习投入 英语专业大学生 
英语专业大学生摘要写作中的综合概括能力调查
《现代语言学》2024年第11期601-607,共7页邵晗 
本文调查了英语专业大二年级100名学生英文摘要的写作,旨在为改进大学生英语摘要写作教学提出切实可行的建议,并为进一步探讨大学生的思维能力特点提供一些数据。根据卢建梅提出的摘要写作参数及评分标准:客观性、平衡性、连贯性、完整...
关键词：英语专业 摘要写作 综合概括能力 
非英语专业大学生英语口语焦虑成因分析及解决策略
《海外英语》2024年第20期128-130,共3页陈友珠 
福建中医药大学校管课题资助(项目编号:X2021051),项目名称:中华优秀传统文化融入大学英语教学研究。
在“一带一路”倡议和构建“人类命运共同体”的背景下,英语作为国际性语言的重要性日益凸显。然而,在英语听、说、读、写这四项重要技能中,“说”被认为是最难也是最容易被忽视的方面。通过多年的英语教学经验发现,引起非英语专业大学...
关键词：非英语专业大学生 英语口语 焦虑 
试论非英语专业大学生的英语口语自主学习策略
《海外英语》2024年第20期164-166,共3页张艳 陶丽雯 
大学英语口语教学是目前我国大学英语教学中比较容易被忽视的一环,尤其对非英语专业的学生而言,通常没有单独的口语课程设置,也极少有机会在教师的辅导下进行专门的口语练习。因此,倡导学生课后自主学习英语口语尤为重要。在自主学习的...
关键词：自主学习 大学英语 英语口语 
从跨专业到“最美会计人”的人生蜕变
《财务与会计》2024年第20期34-35,共2页吴杰 
如果和刚毕业的自己说将来会在会计师事务所开启30年的职业生涯,并获得“最美浙江人·最美会计人”的称号,我想当初那个憎懂的英语专业大学生一定难以置信。但与会计结缘又仿佛是命中注定——我的母亲就是一名会计。她年轻时候的一张照...
关键词：会计师事务所 冥冥之中 我的母亲 英语专业大学生 想当初 阿拉伯数字 跨专业 浙江人 
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