试论非英语专业大学生的英语口语自主学习策略  

作　　者：张艳 陶丽雯 

机构地区：[1]上海应用技术大学外国语学院,上海201418

出　　处：《海外英语》2024年第20期164-166,共3页Overseas English

摘　　要：大学英语口语教学是目前我国大学英语教学中比较容易被忽视的一环,尤其对非英语专业的学生而言,通常没有单独的口语课程设置,也极少有机会在教师的辅导下进行专门的口语练习。因此,倡导学生课后自主学习英语口语尤为重要。在自主学习的教学模式下,大学英语口语自主学习应该充分利用网络技术和资源,将学习内容与学生的课内外学习经历和现实生活相结合。同时,教师应适时提供指导,以全面提高学生的英语语言综合运用能力。

关 键 词：自主学习 大学英语 英语口语 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]