多媒体外语教学模式的多维度思考  

作　　者：郑晶[1] 

机构地区：[1]上海大学外国语学院,上海200444

出　　处：《文教资料》2006年第27期116-117,共2页

摘　　要：多媒体外语教学模式拥有强大的理论优势,但却没有得到实验数据的有力支持。本文通过调查问卷,探讨引进多媒体的积极意义以及如何不断完善多媒体外语教学模式。

关 键 词：多媒体 自学能力 因材施教 

分 类 号：H09[语言文字—语言学] G434[文化科学—教育学]