“评学”:教学质量评估体系的重要组成部分  

作　　者：徐桂兰[1] 

机构地区：[1]广西民族学院高教研究室,广西南宁530006

出　　处：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2004年第z1期183-184,202,共3页JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION

摘　　要：“评学”是教学评估体系的重要组成部分。“评学”的关键在于评价指标的科学性,“评学”的效果在于评价方式的灵活性。通过评学可以使学生从应试学习向自觉学习转变,从而引导学生“学会学习”,“评学”还是最为直接地照射出教学质量的手段。

关 键 词：评学 教学质量 评估体系 评价指标 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]