指向教师专业发展的师爱问题研究  

Research on love to teachers felling on teachers major development

作　　者：赵静[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系

出　　处：《教育学术月刊》2007年第11期77-79,共3页Education Research Monthly

摘　　要：作为一种高级的社会情感,师爱在教师素质结构中占有十分重要的位置。但在教育实践中,人们对于师爱的概念存在着各种不同的理解,导致宣传与践行师爱的过程遭遇了一些困境。明晰师爱的种类,反思师爱的内涵,摒弃含混的"师爱"定义并确定师爱在教师职业道德体系中的位置,有利于加强教师素质建设,促进教师专业技能与专业态度的提升。

关 键 词：师爱 专业技能 专业态度 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]