“为教师的设计”就是“为学生的设计”吗?——生本教育体系研究之二  

作　　者：郭思乐[1] 

机构地区：[1]广州华南师范大学教科院

出　　处：《现代教育论丛》2001年第4期5-8,共4页Modern Education Review

摘　　要：我们需要真正把师本和生本分离出来,首先需要解决的,是了解在传统意义上,为教师的设计和为学生的设计两者是不同的,有着巨大的剪刀差.

关 键 词：生本教育 被教育者 教育过程 学习潜能 回归人 教育工作 教导主任 教育对象 听课者 学习效率 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]