弹性选课的演变与课程观念  

Evolution of Elastic Choice of Curriculum and the Idea About It

作　　者：蒋乃平 

机构地区：[1]北京朝阳区职教中心,北京,100022

出　　处：《职业技术教育》2001年第5期29-32,共4页Vocational and Technical Education

摘　　要：弹性选课需要依托适于选课的模块化课程模式,不同的课程模式源自于不同的课程形态,并反映其课程观念.不同的课程,对弹性选课有不同的影响.发达国家和我国基础教育、职业教育选修课的诞生与演变,均说明了课程形态及其观念对选修课设置的影响和制约.源自于以人类基本活动为中心的核心课程的多种职教课程模式,引发了我国职教界对课程观念、课程结构、课程开发的深层次思考.弹性选课需要现代职教课程模式,多元整合型课程成为越来越多的人的共识,"宽基础、活模块"课程模式的两个阶段均采用了模块式设计,适于弹性选课,并已在实践中进行了多年探索.

关 键 词：弹性选课 课程观念 演变 

分 类 号：G423.02[文化科学—课程与教学论]