高师学科教学中开展研究性教学的探讨  

A Probe into Investigative Teaching of School Subjects in Normal Colleges

作　　者：王彦全[1] 任洪云[2] 

机构地区：[1]白城师范学院机械电子工程系 [2]白城市第十中学,吉林白城137000

出　　处：《白城师范学院学报》2007年第6期93-95,共3页Journal of Baicheng Normal University

基　　金：吉林省教育科学"十一五"规划重点课题<高师院校研究性学习实施策略的研究>成果之一

摘　　要：研究性学习是20世纪80年代以来,国际教育界比较普遍推崇和实施的一种学习方式,"研究性学习"课程作为重要内容已被列入我国《国家九年义务教育课程计划(实验稿)》。教育部2003年颁布的《普通高中物理课程标准》把研究性学习规定为重要的学习内容。高师担负着培养基础教育师资的任务,同时也面临着自身教学改革等问题。因此,在高师开展研究性教学不仅是个新探索,而且也具有较强的现实意义。本文选择电子学作为学科教学的代表,对在高师学科教学中如何开展研究性教学做了一些初步的探索。Investigative study is a kind of study method which has been carried out since 80 s in the 20th century in the international educational circles.The courses of investigative study was published on a plan by the National Nine-year Compulsory Education Programme of our country.(Experiment Draft).The Ministry of Education issued"The Standards of Common Senior High School Physics Course"in 2003,which regulated in- vestigative study as the most important part in study contents.Normal colleges carry the task of c...

关 键 词：高师 研究性教学 创新 电子技术 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]