谈谈多媒体教学的误区及对策  

作　　者：任改莲[1] 王洪玲[1] 邱玉文[1] 

机构地区：[1]天津科技大学

出　　处：《中国轻工教育》2004年第4期36-54,共2页China Education of Light Industry

基　　金：世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目研究成果项目编号:1282A01032

摘　　要：　　随着计算机的普及和计算机技术的完善,多媒体技术在教学活动中的辅助作用越来越突出,它便捷、形象直观、信息量大的特点,倍受许多师生的青睐,已成为教学手段现代化的重要内容和标志之一.以我校本科教学为例,2000年以前,学校极少有老师使用多媒体教学,而今,多媒体教学受到很多教师的宠爱,尽管学校增添了大量多媒体设备,仍还有许多老师抱怨申请不到多媒体教室.……

关 键 词：多媒体教学 多媒体软件 多媒体教室 误区 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]