试论对教师教学水平的评价  

作　　者：杨田宝[1] 朱传华[1] 

机构地区：[1]北京联合大学商务学院

出　　处：《北京教育（高教）》2002年第7期28-29,共2页Beijing Education

摘　　要：全国各高校已普遍建立了教师教学质量评价和监控管理机制,并制定了相应的评价指标体系,这对提高学校的整体教学质量,督促教师不断改进和提高自身的教学水平起到了积极的推动作用.但在评价教师教学水平的指导思想、基本原则、操作规程及评价指标体系的设计等方面还存在不足之处.就整个教育体系来说,尚缺乏相对统一的评价体系和标准.因此,急需制订一套科学、合理、完善,且操作性较强的评价体系和规程.本文结合作者的教学实践,并在调查研究的基础上,对评价教师教学水平作些粗浅论述.

关 键 词：教师教学 评价指标 同行 专家 经济指标 教学水平 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]