高师《写作》教材中的几个问题  

作　　者：孟方[1] 

机构地区：[1]宿州师范专科学校中文系,安徽宿州234000

出　　处：《宿州师专学报》2002年第1期90-93,共4页

摘　　要：教育部规定,高校教材要提高更新速度,各高校可以自行编写教材。可以预计,一个新的教材编写热湖即将到来。本文通过对一本《写作》教材的具体剖析,提醒教材的煽写者和出版者要本着对读者负责、对教育负责的态度,加强社会责任感,力求科学创新,做到规范严谨,以确保教材的质量和品位。

关 键 词：教材编写 规范严谨 以"身"作则 品位 

分 类 号：G634[文化科学—教育学]