专业内涵改造的思考与实践  

作　　者：彭振生[1] 

机构地区：[1]宿州师范专科学校物理系,安徽宿州234000

出　　处：《宿州师专学报》2002年第4期97-99,共3页

摘　　要：本文首先从大学社会职能谈起,结合1998年3月,国家教育部在武汉召开的第一次全国普通高等学校教学工作会议精神和1999年6月23日,中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,论述了专业内涵改造的必要性。然后从调整教学计划、开设活动课、更新教学内容。

关 键 词：物理教育专业 内涵改造 调整教学计划 开设活动课 更新教学内容 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]