推行“中学生德育分制”的探索与实践  

作　　者：李卫国[1] 

机构地区：[1]徐州市第三中学,江苏徐州221005

出　　处：《考试周刊》2007年第14期89-90,共2页

摘　　要：一、“德育学分制”产生的背景长期以来,学校的德育工作虽然取得了显著的成效,为国家培养和输送了大批德才兼备的人才以及合格的劳动者,但也存在着一些不容忽视的问题:首先是德育工作被智育冲淡,

关 键 词：中学生 思想品德 行为习惯 德育学分制 探索与实践 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]