动词“遊ぶ”的语义与构式的制约关系  

作　　者：王晚明[1] 

机构地区：[1]东北林业大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《长春教育学院学报》2011年第4期31-32,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金项目基金资助(DL10CC52)

摘　　要：动词是词汇中最为复杂、最活跃的部分,是词汇的核心,也是语言以及语言学习的核心。研究日语动词的构造及句子构式的联系,对日语学习具有重要的价值和深远的意义。本文通过研究日语动词"遊ぶ"的语义及与格助词之间的制约关系,探讨了动词内部构造与构式的联系。

关 键 词：遊ぶ 语义网络 构式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]