浅析开设生物活动课的必要性  

作　　者：王晓华 

机构地区：[1]彭阳县第三中学

出　　处：《宁夏教育》2011年第3期51-51,共1页Ningxia Education

摘　　要：生物活动课程以学生的各种活动(如实地考察、设计实验、指导生产等)为中心,从学生需求和兴趣出发,注重学生对各种事件的亲身经历和体验,以培养学生动手操作能力为根本目的的一种新型课程。它具备以下三个特点。1.生物活动课教学中教师的"教"是指导学生自主学习的活动,学生的"学"是发现式的学习。这一点与生物学科教学有着显著的差别,学科教学中教与学是依附于教材,教学进程主要由教师掌握,教师是显性的。

关 键 词：生物活动课 亲身经历 中学生 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]