案例教学法在幼儿师范生专业理论课中的应用  

作　　者：吕娜[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江省150025

出　　处：《新闻天地（下半月刊）》2011年第6期126-127,共2页News Universe

摘　　要：案例教学法也叫实例教学法或个案教学法。它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。这种方法在国外非常盛行,且具有不可替代的实效价值。在幼儿师范生培养教育的过程中,教师们在《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园课程活动指导》等专业理论课的教学中科学使用案例教学法,可以创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣、职业意识,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。

关 键 词：教学 幼儿教学 案例 

分 类 号：G2[文化科学]