由“包书皮”引发的活动  

作　　者：班永凤 

机构地区：[1]安徽滁州市实验小学

出　　处：《辅导员》2002年第Z1期38-38,共1页

摘　　要：新学期伊始,我给学生布置的第一次家庭作业是:自己动手包书皮。第二天,我走进教室,检查学生课桌上的家庭作业时,不由得目瞪口呆:有的书像穿了一件又肥又大的外衣;有的书像裹上了“紧身衣”;还有的书被包得变了形。看着孩子们的作品,我的心久久不能平静:我们在重视培养孩子的学习能力时,却忽视了对孩子其他方面能力的培养。看来,适应时代发展的需要,培养学生的自理、自护、自学、自强、自律能力已刻不容缓。我决定以“包书皮”为突破口,开展一系列教育活动。

关 键 词：书皮纸 家庭作业 审美教育 动手能力 不干胶 审美情趣 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]