为有源头活水来——开展“养成道德好习惯”体验教育活动的实践与思考(下)  

作　　者：吴立菊 

出　　处：《辅导员》2003年第5期14-15,共2页

摘　　要：启示一:从适应少年儿童自身发展需要、从适应教育发展规律、从实现素质教育根本目的出发开展体验教育活动,是群众性体验教育活动顺利开展的不竭动力。马克思主义认为:教育的本质是育人,是使一个自然人发展成为一个社会人。人的全面发展是指个体的脑力和体力充分地自由地发展。全面建设小康社会,实现社会主义现代化。

关 键 词：体验教育 为有源头活水来 少年儿童 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]