将义务教育阶段的公办教师纳入公务员体系的可行性思考  

作　　者：林天翔[1] 史凌芳[1] 

机构地区：[1]广西工学院,广西柳州545006

出　　处：《管理观察》2008年第23期192-193,共2页Management Observer

摘　　要：将义务教育阶段的教师纳入公务员体系,以提高义务教育阶段教师的地位与待遇,保持教师队伍的稳定性问题日益引起社会各界的广泛关注,通过将义务教育阶段公办教师纳入公务员体系的理论依据、社会各界的支持及其现实意义进行分析,在此基础上探讨出相关的解决办法:建立健全法律体系,从根本上保证政策的实施;设立国家教育公务员,对义务教育公办教师进行有效管理。

关 键 词：义务教育 公务员 教师待遇 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]