工学结合一体化课程开发探讨  

作　　者：杨兰[1] 王谦[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院机械工程系,江苏常州213000

出　　处：《科技风》2010年第24期53-,共1页

摘　　要：工学结合的理论实践一体化课程是在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作实现学习。它深刻体现了我国高职教育的目标要求。为我们开发课程提供了较实用的方法。本文利用其科学的开发流程探讨了设备维修与管理专业核心课程《机械设备修理》的工学结合一体化课程。

关 键 词：高职课程 工学结合一体化课程 工作方法 学习领域课程 实践专家研讨会 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]