论体育课程改革路径  

作　　者：徐少波[1] 吴本连[1] 刘杨[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学体育学院,安徽芜湖241002

出　　处：《运动》2011年第16期114-115,97,共3页Sport

基　　金：2010年度国家社科基金项目(教育学)(CLA100178);安徽省高等学校优秀青年人才基金重点项目(2009SQRS027ZD)

摘　　要：为了推进新体育课程改革的深入发展,本文运用文献资料法和理论思辨法对新体育课程改革的后继动力问题进行探析。结果发现,发挥北京奥运会的后期效应是促进新体育课程改革的大好时机;落实三级课程管理政策是推进新体育课程改革的重要途径;加强师资队伍建设是推进新体育课程改革的关键举措;重视农村学校体育课程改革是今后工作的重中之重。

关 键 词：后奥运时代 体育课程改革 三级课程管理 师资队伍建设 农村学校体育 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]