网络在干预青少年道德观念形成中的作用研究  

Role of network in the intervention of teenagers' moral concept-formatting

作　　者：陆建洪[1] 李鹏祥[1] 

机构地区：[1]苏州经贸职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《南昌教育学院学报》2012年第11期11-13,共3页Journal of Nanchang College of Education

基　　金：2010年江苏省高校哲学社会科学基金项目课题<互联网发展与青少年教育对策研究>(项目编号:2010SJB880035)

摘　　要：本文针对网络在我国青少年道德观念形成中带来的巨大冲击,分析了网络对青少年社会化方式正反两方面的影响,并根据网络对青少年道德观念形成的影响,总结归纳了网络时代青少年道德观念的新特征,明确提出在青少年道德观念形成的过程中,要从抢占道德教育新阵地、渗透道德教育内容、健全外部制约机制、加强道德自律四个方面对青少年道德观念的形成进行合理干预,充分发挥网络在加强青少年道德建设中的重要作用,帮助青少年形成健康的道德观念,为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。Network brings great impact to the teenagers' moral concept-formatting,and produces the positive and negative effects to the socialization of the teenagers.For the effects of network to the teenagers' moral concept-formatting,this article summarizes the new features of the teenagers' moral concept in network times.In the process of the teenagers' moral concept-formatting,in order to give the reasonable intervention to teenagers' moral concept-formatting we can take the following measures: Preemption new position of moral education,penetration moral education content,perfect external restriction mechanism,and strengthening the moral self-discipline,to give full play of the network in strengthening the teenagers' moral construction,help them to format healthy moral concept,training qualified builders and successors for the socialist modernization construction.

关 键 词：网络 干预 道德观念 形成 

分 类 号：G445[哲学宗教—心理学]