苏北五年制高职学生学习现状、问题与对策研究  

作　　者：程友斌[1] 徐进强[1] 时艳[1] 刘永平[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院,江苏连云港222006

出　　处：《当代职业教育》2012年第11期28-30,27,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：中国职业技术教育学会医药专业委员会专项课题<苏北地区高职院校学生学习现状;问题调查与对策研究>(项目编号:药研委201111)的研究成果之一

摘　　要：为准确了解五年制高职学生学习现状与问题,对苏北地区四所五年制高职学校的学生,进行了较为全面的影响其学习质量的非智力因素调查,调查采用了问卷调查、座谈和电话访谈的形式。结果发现网络对学生情感和学习影响较大,导致学生专业意识不强、学习方法落后以及教学质量有待提高等问题,同时对所存在问题提出了有针对性的对策和建议。

关 键 词：五年制高职 学习现状 学习问题 对策与建议 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]