农村中小学音乐教育现状分析  

作　　者：张佩蕾[1] 杨若芳[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院

出　　处：《黄河之声》2012年第3期110-111,共2页Song of The Yellow River

基　　金：兰州大学中央高校科研经费重点项目项目代号:11LZUJWZD009

摘　　要：近年来,学校音乐教育虽然获得迅速发展,但由于地区差异、管理制度、师资水平等诸多因素的影响,制约了中小学音乐教育的发展,使其处于一种相当滞后的状态。鉴于这种情况,本文重点对我国农村中小学教育情况进行分析。

关 键 词：农村中小学 音乐教育 音乐教师 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]