高校哲学原理课程教学的人文关怀缺失及对策  

作　　者：张蔚玲[1] 张严超[2] 

机构地区：[1]湖北民族学院马克思主义学院,湖北恩施445000 [2]湖北民族学院预科教育学院,湖北恩施445000

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2012年第11期145-146,共2页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

摘　　要：人的问题一直是哲学关注的重心,哲学教育不能脱离这一点。推进教学改革,紧密联系生活,才能焕发出理论内在的人文气息,增强教学的实效性。

关 键 词：哲学 教学 人文关怀 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]