高校体育普修课理论教学的辩证分析  

作　　者：邓桂勇[1] 谢冬兴[2] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院,广东广州510507 [2]广东培正学院,广东广州510830

出　　处：《铜陵职业技术学院学报》2012年第2期96-97,共2页Journal of Tongling Vocational & Technical College

摘　　要：体育理论教学是普通高校体育普修课教学的重要内容,研究表明高校体育课理论教学存在教师理论教学执行上的矛盾;教学目标的高要求与学生体育意识薄弱的矛盾;基础理论的重要性与学生体育知识缺乏的矛盾;学生多元化需求与教师教学水平欠缺的矛盾等现象。分析存在现象的原因,并提出理论教学坚持以"学生为本"与实用性原则、专项理论与实用理论结合、传统教学媒体与现代多媒体及网络结合的对策。

关 键 词：体育普修课 理论教学 矛盾现象 对策 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]