运用“互动式”教学模式 构建数学课堂文化氛围  

作　　者：罗光杰[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市第二中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第21期33-33,共1页

摘　　要：学生能否主动参与学习成为能否提高学生数学水平的关键.教师应该想方设法提高学生学习的积极性,让更多的学生主动地进行学习,要为学生搭建一个有利于学生学习的互动平台,让学生在互动模式下掌握新的数学知识和数学思想方法,提高自身的学习能力和创造力.总之,任何一种教学方法都需要通过老师不断地实践和改进才能取得成功.

关 键 词：互动模式 构建 文化氛围 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]