提高学生参与度 打造高效课堂——“指数函数的图像和性质”的教学设计  

作　　者：童海燕 

机构地区：[1]浙江省宁海中学

出　　处：《数学学习与研究》2012年第23期77-77,共1页

摘　　要：正"指数函数的图像和性质"是高中数学新课程《数学》(必修1)"基本初等函数"中的一节内容.这节内容探究性强,所渗透的数学思想方法较多,如何在教师的引导下,让学生通过自主探究、动手实践的学习方式"体验数学发现和创造的历程"?我对这节课做了富有成效的尝试.一、教材分析重点:指数函数的概念及图像与性质.难点:指数函数的图像、性质与底数的关系.

关 键 词：指数函数模型 函数图像 函数性质 学生感受 引导学生 数形结合思想 探究性 教师提问 学生参与 数学思想方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]