语言学理论在学习词典中的应用  

作　　者：荣月婷[1,2] 

机构地区：[1]广东商学院,广东广州510320 [2]苏州大学,江苏苏州215000

出　　处：《成都大学学报（社会科学版）》2013年第1期125-129,共5页Journal of Chengdu University (Social Sciences)

基　　金：国家社科基金项目:基于词典生成系统的:"新一代英汉双解学习词典"的研编(批准号:09BYY034);教育部社科规划项目:二语习得理论与新一代英汉学习词典理论框架的研究(批号:09YJA740027)支持

摘　　要：词典编纂从最初的难词词典到现在的集语言学研究成果于一身的供学习者习得语言的学习型词典,经历了4000多年的历程。词典学是一门集多学科为一体的应用学科,而语言学对词典学的影响是最直接、最明显的。本文就语义场理论、语境理论、原型理论及隐喻理论在英英学习词典中的应用进行了介绍和举例。

关 键 词：学习词典 语义场 语境理论 原型理论 隐喻理论 

分 类 号：H310[语言文字—英语]