隐喻理论

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《世界汉语教学》2025年第2期194-194,共1页
《“把”字句》,唐依力著,北京语言大学出版社,2025年1月。《段玉裁<说文解字注>精读选》,冯胜利著,上海教育出版社,2024年11月。《现代汉语情态副词研究》,赵春利著,商务印书馆,2024年10月。《儿童的语言》,[美]伊芙·薇薇安·克拉克著...
关键词：把字句 段玉裁说文解字注精读选 现代汉语情态副词研究 儿童的语言 扩展的概念隐喻理论 现代汉语准宾语结构研究 基于及物性理论的视角 
符号学视角下的产品包装设计研究——以HRUM&HRUM坚果包装为例
《中国包装》2025年第4期41-43,共3页张金虎 
本文基于符号学理论分析包装设计,以白俄罗斯坚果品牌HRUM&HRUM为案例,探讨符号的类型、语境学与隐喻理论的实践。文章从像似符号、指示符号与象征符号出发,揭示品牌如何通过包装设计传递自然与情感价值。结合语境学,分析品牌如何利用...
关键词：符号学 包装设计 像似符号 语境学 隐喻理论 
扩展概念隐喻理论框架下隐喻型冬奥体育术语的认知解析
《中国科技术语》2025年第1期75-82,共8页李春晖 程荣 
黑龙江省哲学社会科学研究规划青年项目“隐喻型冬奥体育术语的认知解析及翻译策略研究”(22YYC342)。
文章以北京冬奥组委发布的冬奥术语平台V3版中的3169条冬奥体育术语为原始语料,利用MIP隐喻表达识别步骤对其进行隐喻术语识别。以识别出的411条隐喻型冬奥体育术语为研究对象,以扩展概念隐喻理论为研究框架,从亚个体层级、超个体层级...
关键词：冬奥体育术语 MIP隐喻 扩展概念隐喻理论 冰雪体育赛事 
基于多模态隐喻理论的国家形象研究——以纪录片《美丽中国之风雪塞外》为例
《英语广场(学术研究)》2025年第9期31-34,共4页王雅娟 
本文基于多模态隐喻理论,对中外合作纪录片《美丽中国》进行生态话语分析,通过使用ELAN 6.8视频分析软件对视频进行标注,根据Forceville的理论将多模态隐喻分为四类。研究发现,该纪录片中的多模态隐喻揭示出“多元和谐、交互共生”的深...
关键词：多模态隐喻 国家形象 《美丽中国》 生态哲学观 
概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用研究
《现代商贸工业》2025年第5期231-233,共3页李兆英 
2024年吉林省高教学会高教科研一般课题“概念隐喻理论在应用型本科院校大学英语词汇教学中的实证研究”(JGJX24D0654)。课题负责人:李兆英。
概念隐喻理论由Lakoff和Johnson提出,认为隐喻不仅是修辞手段,更是认知世界的基础工具。该理论在大学英语词汇教学中的应用具有重要价值,通过帮助学生理解词汇的隐喻结构,增强记忆效果、提高词汇理解力、提升语言思维和跨文化交际能力...
关键词：概念隐喻理论 大学英语 词汇教学 应用策略 
教育家精神的隐喻学阐释与实践功用
《黑龙江高教研究》2025年第3期1-7,共7页周润伍 谭天美 
国家社科基金青年项目“西部地区乡村本土人才振兴的现实困境与机制优化研究”(编号:22CSH034);2023年度广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目“基于师徒关系的粤北中小学新教师专业发展的实践研究”(编号:粤教高函[2023]29号)。
教育家精神是教育家所秉持的价值观念与精神品格的基点。隐喻理论因其增强理解,促进迁移的系统性与连贯性特性,可作为阐释教育家精神意蕴的特殊方式。依据隐喻理论分析教育家精神的源域、靶域和映射关系,建构出“船锚喻”“明灯喻”“...
关键词：隐喻理论 教育家精神 系统映射 教育家 
认知隐喻理论在创新英语词汇教学中的应用研究
《锦州医科大学学报(社会科学版)》2025年第1期109-112,共4页刘增强 
在英语词汇教学中,如何提高学生的词汇记忆效果和语言运用能力一直是教育工作者关注的焦点。认知隐喻理论认为,隐喻不仅是语言现象,更是思维和认知的方式。通过隐喻,人们能够将抽象概念具体化,从而更好地理解和记忆词汇。本文旨在探讨...
关键词：认知隐喻理论 英语 词汇教学 词义观 
经济、新闻、隐喻的多维融合——《经济隐喻论——基于语料库的经贸新闻的隐喻研究》评介
《江苏理工学院学报》2025年第1期127-128,共2页王维倩 
概念隐喻理论(Conceptual Metaphor Theory)认为,隐喻是一种思维方式,贯穿于人们的语言、思想、行动和日常生活中,是人类普遍的认知基础。因此,隐喻也被认为是“经济活动中理解抽象经济概念的基本思维方式”,是新闻媒体“构建现实和生...
关键词：经济隐喻 语料库语言学 经贸新闻 概念隐喻理论 
概念隐喻理论在高校英语词汇教学中的应用
《职业教育发展》2025年第1期516-519,共4页李莎莎 
中央高校基本科研业务费专项资金资助:概念隐喻理论在大学英语词汇教学策略中的应用(SWU1909417)。
“概念隐喻”在很大程度上构成人类思维的基础。本文通过对概念隐喻理论的内涵、发展及其不同类型特点的理解,提出将隐喻理论引入高校英语词汇教学,启发学生通过隐喻的认知功能学习词汇和词组。并通过对比分析,揭示了概念隐喻在高校英...
关键词：概念隐喻 认知语言学 高校英语 词汇教学 实证研究 
扩展概念隐喻理论视角下《我是你的瓷儿》拟人隐喻识解
《山东理工大学学报（社会科学版）》2024年第6期76-86,共11页李光华 
瓷题材纪录片是塑造民族文化认同,促进与世界文明对话的重要媒介之一。从认知视角出发,基于扩展概念隐喻理论提出的概念隐喻多层观和语境启动论,以纪录片《我是你的瓷儿》解说词为研究文本,运用MIP隐喻甄别程序识别其中的隐喻性表达,然...
关键词：《我是你的瓷儿》 拟人隐喻 扩展概念隐喻理论 概念隐喻多层观 语境启动 
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