数字电路课程教学的探索与实践  

作　　者：戴丹丹[1] 

机构地区：[1]内蒙古集宁师范学院物理系,内蒙古乌兰察布012000

出　　处：《长春理工大学学报（高教版）》2013年第1期214-215,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology

摘　　要：数字电路课程作为工科院校的一门基础课,其对于其他专业课程的学习有着重大的指导意义,但是由于教学方式、教材编写、学生素质、教学设备、学科特性等方面的原因,数字电路的教学有着不小的困难,如何克服这些困难,改变数字电路课程教授中存在的这些问题,大胆创新,实事求是,敢于实践,是在各院校及时面对的问题,数字电路课程只有和科学技术一起进步,不断创新,不断以学生为中心进行调整,才能不断适应当今大学生的学习方式和学习模式,更好的培养工科院校学生的基本能力和素质,更好的符合社会的发展和科学技术进步对工科专业不断提出的新挑战。

关 键 词：数字电路 课程教学 探索 实践 

分 类 号：TN79-4[电子电信—电路与系统] G652[文化科学—教育学]