“社会行动模式”在国际理解教育中的应用与创新——基于“梦想与团队”项目案例的思考  

作　　者：王宇[1] 

机构地区：[1]上海市浦东教育发展研究院教育教师发展中心,上海200125

出　　处：《思想理论教育》2013年第12期50-54,共5页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：正浦东新区探索国际理解教育已有一段时间,许多学校都在思索:如何将碎片式的国际理解教育活动体系化、结构化?区域在推进国际理解教育过程中,更希望国际理解教育的校本之路从粗放实践发展为实施体系的构建。

关 键 词：国际理解教育 学校 浦东新区 社团活动 项目案例 创新 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]