发展技能促进农村转型——国家、国际和比较的视角  被引量:1

发展技能促进农村转型——国家、国际和比较的视角

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作  者:维纳.契纳巴 焦阳[2] 

机构地区:[1]瑞典斯德哥尔摩大学国际教育研究所 [2]北京师范大学教育学部

出  处:《世界教育信息》2013年第3期22-26,共5页Journal of World Education

摘  要:农村人口构成了世界上文盲、不健康、营养不足、边缘化和受压迫人口中的大多数,通过对农村人口进行适切、公平和有效的教育,重新解决世界范围内不断增长的不平等、贫困和人类发展差距扩大的问题是有可能的。目前,多达31亿人口(即发展中国家总人口的55%)生活在农村地区,而世界上至少有70%的非常贫困人口在农村。据估计,今后的20年,发展中国家的大多数人口将继续留在农村。

关 键 词:国际农村教育 农村人口 教育促进 发展中国家 农村地区 服务于 比较研究 联合国教科文组织 农村发展 能力发展 

分 类 号:G511[文化科学—教育学]

 

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