罗马尼亚成人教育的特征及启示  

作　　者：李智会[1] 施祖毅[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《世界教育信息》2013年第8期44-47,共4页Journal of World Education

摘　　要：自20世纪90年代初苏联解体后,罗马尼亚成人教育就发生了重大变革———开始追随欧洲发展步伐,并不断呈现自身特色。为探究转型后罗马尼亚成人教育的发展路径,文章在梳理罗马尼亚成人教育发展历史的基础上,分析了罗马利亚成人教育的特征,这对规范我国成人教育的办学制度,加强教育立法,增强实践特色,提高入学机会都能够提供一定的经验借鉴。

关 键 词：罗马尼亚 成人教育 特征 启示 

分 类 号：G779.542[文化科学—教育学]