举办临床诊疗新知识研讨班更新病理生理学教师相关临床知识的尝试  

An Attempt to Renew Clinical Knowledge for Pathophysiological Teachers by Organizing a Seminar on Progress in Clinical Diagnosis and Treatment

作　　者：王慷慨[1] 涂自智[1] 邹江[1] 王浩[1] 刘可[1] 肖献忠[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅医学院病理生理学系,长沙410078

出　　处：《高校医学教学研究（电子版）》2012年第4期1-3,共3页Medicine Teaching in University (Electronic Edition)

基　　金：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目

摘　　要：为改善病理生理学教师临床诊疗知识匮乏的现象,提高病理生理学教师的教学科研水平,湘雅医学院病理生理学系于2011年7月举办了"全国病理生理学教师临床诊疗新知识研讨班"。来自全国30余所医学高等院校的62名病理生理教师与会。会议针对12个病理过程的临床诊疗新进展开展讲座。会后通过问卷方式,从研讨班开展的必要性、讲座专题内容设置的合理性及学员满意度以及讲座内容对病理生理学教师的教学、科研工作的影响三个方面展开调查。调查结果显示,分别有96.5%的学员认为有必要开展此类研讨班,94.7%的学员认为讲座对于今后的教学科研工作有良好的推进作用。虽有87.7%学员对讲座专题设计表示合理,但对各专题的满意度却高低不一。总体上来说,上述研讨班能获得广大病理生理学教师的支持和认同,而且能有效解决当前我国病理生理学教师长期脱离临床,缺乏临床诊疗知识的问题。

关 键 词：病理生理学 临床诊疗 新知识 师资培养 研讨班 

分 类 号：R-4[医药卫生]