以《爱莲说》为例,浅谈文言文教学四方法  

作　　者：钱蕾[1] 

机构地区：[1]南昌大学附属中学

出　　处：《语文教学之友》2012年第12期25-26,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：在现行的人教版初中语文教材中,文言文以及古诗词类课文一共占到了教材总量的30％.由此可见,古诗文的教学是一个十分重要的板块.而其中又尤以文言文为难点重点,在中考试题中占有较大分值.因此,对于教育工作者来说,如何更好地开展文言文教学,成为了一大研究课题.本文将以《爱莲说》为例,简要地讲一讲在文言文教学中可以使用的四种教学方法.

关 键 词：文言文 《爱莲说》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]